同學們好，好久沒有上課，我在下面想備一下課，我其實當老師也很少備課，因為備課很重要，但是關鍵看什么樣的學生，根據學生不一樣，你要做不同的備課。

　　很多老師可能教了一輩子數學或者語文，但可能他的案例，他的課也是一輩子沒有改過，這其實是挺大的遺憾。每個老師都不一樣，我剛剛在想，我們人生除了父母以外，可能最重要的就是老師。

　　聊育人：優秀的老師可以喚醒孩子的智慧　　我以前當老師的時候，這幾年經歷下來，我在問，人之初性本善還是人之初性本惡，人類討論很久，辯論很久，人到底生下來是好的還是壞的，我想人生下來可能一半是好的，一半是壞的，但是由于教育，由于老師，由于整個文化環境，我們把人身上好的東西這一面不斷地被喚醒，不斷地被擴大，而壞的東西給遏制，沒有一個人是十惡不赦的，沒有一個人是好的，沒有一點壞處。人就是好和壞合在一起，人就是把好的不斷激發出來，把善意、智慧喚醒，這是老師可以做到的，這是教育工作者可以做到的。

　　知識是可以被傳授的，但是智慧是可以被喚醒的，一個優秀的老師可以喚醒一個年輕人、一個孩子的智慧，而另外一個優秀的老師是把知識傳授上去，這是完全不一樣的。

　　而現在老師不受人尊重，很多地方看不起老師，對教師有誤解。其實這個天下要做任何行業、任何一個職業，都會有人批，無非你希望這個職業好或者不好，你自己對自己要有尊重，只有你真正愛這個工作的時候，其實你是不太在乎別人怎么看的。當老板有錢了，也被人罵，當領導了，當政府官員了，也被人罵，當科學家也被人罵，關鍵你要聽的是罵的人，還是關心那些欣賞你的人。

　　憶往事：被老師抓了不及格，十年后感激他

　　有的時候，人家說我們當老板，當老板是什么?老就是老師，板就是規矩，老師加規矩。老師是什么?老師和大師有什么區別，老師就是傳業解惑，老師還有一個職責，發現孩子身上優秀的品質，這是一個優秀的老師。

　　我聽很多老師說我除了音樂不教，其他都教，其實記住，教知識、教語文、教數學很重要，但是這個孩子長大以后，一定要學到更多的知識是你不具備的。老師很重要的工作是什么?是給孩子找到自信，讓孩子學會做人，有的時候你看看我們很多人回到學校去，我們回到家鄉，掛念老師，不是老師教了你數學，教了你語文，而是老師有一兩件事情感動了你，喚醒了你，在人的一輩子中，這些東西讓你非常感動。

　　我的一個小學老師是孫老師，我的語文老師，我的班主任，她對我的影響非常大。我小學經常闖禍，回到家家里罵我，同學罵我，只有我的老師說你這件事情是對的，這個事情是錯的，對的這個事情以后碰到了，還是要堅持。她告訴我，我干的不都是壞的事情，還有好的事情。

　　我的英文老師更有意思，他說馬云，我發現你發音比我好，給我無數自信，然后我對英文特別感興趣。其實我以前的化學還是很不錯的，但是我的化學老師怎么看我都不順眼，說你不行的，到今天我對什么叫元素表都搞不清楚。老師說你好，點燃你心中的信心，老師給了你自信和尊嚴，這樣的老師永遠會被記住。

　　我是從小自學的英文，在杭州西湖邊上找老外練英文，練了九年，我自認為我的英文發音相當不錯，甚至我認為我的英文發音比老師要好。但是問題就出來了，我那一年的英文語音考試是59分，我認為我最得意的一門課，語音考試居然59分。我特生氣，老師說你就是不及格，你必須補考。當然我后來去補考，補考以后62分，我后來鬧到系主任這兒。十多年過去了，我知道老師的用心，那個時候我很自傲，覺得自己很牛，沒有人點醒我，但是這個大學里面唯一的不及格一直記到現在，如果老師當時沒有這么做，我以后還是這樣的狂傲，他教我做人，什么事情必須遏止住。

　　當然我想他可能可以有更好的辦法，這兩件事情影響了我很多東西。做老師也讓我一生受益，我可能跟中國其他老板，當企業家的不一樣，一個很重要的是因為我是老師出身，老師有一個很重要的品德，這個品德是其它職業無法有的，老師最希望學生超過自己，老師最希望學生越來越好，我當這個公司經理的時候，我希望進入我們公司的員工比我做的好，他們做得比我更成功，這是當老師最大的素質。

　　說教育：中國的教相當好，而育不夠　　

    今天大家對于教育問題的看法，要一分為二來看，中國的教相當好，中國的育相當不夠，教育是兩個概念。到全世界各個大學去看，中國學生在中國的學校里面，初中高中都是屬于比較差的學生，到歐美都是最好的學生，這跟我們老師教育水平，學生的勤奮，老師教育方法是有關系的。但是中國的育實在太差，體育、音樂、美術，這些東西基本上我們的中小學就沒有重視過。

　　其實老師讓學生一輩子最容易記住你的，是從音樂、美術、體育里面告訴他做人的道理，現在的孩子讀書很好，但是做人的道理各方面差了很多，知識是可以傳授的，是要勤奮努力學習的。但是文化是玩出來的，現在孩子玩的時間實在太少，我們老師玩的時間也很少，如果我今天重新設置中國的教育體系，幼兒園的孩子們，他剛剛開始必須學會唱歌、必須懂得音樂，必須欣賞音樂，音樂最早從教堂廟堂里面出來，音樂對人實在太重要。

　　郎朗彈鋼琴彈得那么好，我就沒聽懂，我只知道很難彈，好在哪兒，似乎感覺到里面有激情，可悲的是我們如果沒有這種感受，將來對于情感的把握，找到自己可以通上智慧的途徑是少了一條道。還有美術是多么得重要，美術重要在哪兒?就是你要有想像力，沒有想像力的孩子是很可怕的，現在孩子們都可悲，跟我們二三十年前的理想，跟現在沒區別，想當什么?當兵、當科學家，好像除了這些東西沒有其它可想像的。

　　畫畫是開拓想像力很重要的方式，有老師說我不會畫畫，沒有關系，讓孩子去想，讓孩子去畫，西方老師教人家畫畫，他的畫不一定會畫畫的人才能教畫畫的，而是畫畫本身就是開拓想像力。

　　人家說你為什么對足球那么感興趣，我對足球本身沒有興趣，但是足球對于中國未來帶來的東西是非常重要的。今天我們鄉村的孩子們，也對足球籃球群體運動極其重要，我們很多家庭只有一個孩子，我們不會懂得如何進行團隊合作。我們公司招來那么多年輕人進來，中國年輕人的團隊合作最糟糕，他們沒學過，不是他們不會團隊合作，團隊怎么出來，打籃球的時候，這哥們從來不傳球給別人，就自己扔，沒有人跟你玩的時候，他就懂得，不配合沒有人跟他玩。

　　我們中國的運動，基本上單個運動都非常好，乒乓球、羽毛球，一對一我們特牛，最好是前面加一個網的，那我們做得更好，我們缺乏沖突，運動很多是競爭性的沖突，大家對撞，在沖突中把握。

　　如果不會運動，這個民族不可能健康，如果沒有運動，身體不可能健康，心理不可能健康。我們要讓孩子學會跳舞，其實小學一年級、二年級上來，數學很重要，語文也很重要，但是有一點更為重要，音樂、體育、美術這些東西，讓一個孩子真正成為一個人，而不是學習的機器。

　　談師德：成就孩子是老師的美德　　

    我特別鼓勵孩子要會玩，最聰明的孩子，既會玩，也會讀書，其次是會玩，未必會讀書，會讀書不會玩很麻煩。我招幾萬名年輕人，招聘下來發現有一個很有意思的問題，這些有出息的年輕人，年輕的時候都特別會玩，都特調皮，調皮的孩子容易成功，但是調皮的孩子不討老師喜歡，這個孩子怎么這么調皮，一頓罵，活活把他的天性扼殺住。

　　會玩也是一個好學生、好料子。聶衛平圍棋就是玩起來的，在玩中發現他的天賦，鼓勵他，支持他，創新他，所以會玩的孩子也會成功，會讀書的孩子也會成功。 所以教和育是兩個概念，當然我們現在對于老師、對于學校的期望值太大，教的主體是老師、學校，但是育的主體是家庭，家長得參與進來，父母也很重要，你對孩子要帶著欣賞，很多家長你問問自己，你把孩子送到學校，你希望老師的第一要求，對孩子熱愛，對孩子尊重，發現孩子好的地方。

　　由于知識的爆炸，我們年輕人一定比年級大的人東西懂得多，但是年級大的人，經驗閱歷比較多。兩千年來，人類知識翻了那么多，但是人類智慧并沒有提升多少，孔子和老子還是比我們聰明，我們現在還是比不過。因為人一百年會死的，你有體力的時候，不會讓你有智慧的，等你有智慧的時候，體力又不行了。

　　我們今天，小學老師最有機會的是用獨特的方法去開啟孩子們心里面智慧的點，不是說不許這樣、不許那樣，而是給他體驗。

　　我覺得一個好的老師，就是學會欣賞，要欣賞你的學生、欣賞你的產品、熱愛你所做的事情，別在乎別人怎么看。

　　最后老師受人尊重，不是說這個職業多么重要，而是老師給社會創造的價值，給這些年輕人，給這些孩子在人生起步的時候，說的一兩句話改變了他們而已。

　　整個的教育體系，我自己覺得，我們要從這兒重新梳理一下，中國的教不差，中國的育當年非常好，文化的核心原因是在育上面薄弱了。